lunes, 23 de junio de 2008

Eskema elektrikoa


Hau da Ipintzakoek muntatu duguna.

Sentsorearen ezaugarri fitxa


Hau izan da 3 institutoetako talde guztiek erabili dugun sentsorea.

viernes, 6 de junio de 2008

PARTE ELKTRIKOA

Arrasare institutoko 4. B taldea.
Hurrengoko argazkitan parte elektrikoari dagozkioz proiektu atalaen argazkiak gehitu ditugu







ENUNTZIATUA

Hurrengoko orrialdeetan proiektuaren hasierako enuntziatua jarri dugu hobekuntz batzuk gehitu eta gero




























miércoles, 28 de mayo de 2008






4.taldea





3. taldea





2. taldea






1 taldea.






Sistema mekanikoaren muntaia.


Bergarakoek bukatu genuen boiadun sistema mekanikoa eta ondo funtzionatu du talde guztietan. Hona hemen talde bakoitzak egindako muntaiaren plano eta argazkiak. Jarraian motobonba duen sistema erabiliko dugu eta bera kontrolatzeko seinale elektrikoa emango digun boia. Ura beheko depositotik goikora bidaliko dugu eta uraren nibela goiko boiara iristean motobonba geldituko duen seinalea bidaliko digu sentsoreak. Hau amaitzean argazkiak eta zirkuitu elektrikoaren eskema igoko ditugu blogera.


martes, 6 de mayo de 2008

Hasierako diseñuak

Talde bakoitzak proiektuaren lehenego proposamenari, (kontrol mekanikoa), dagozkion hasierako diseñuak hauek dira:

- Lehenengo taldea





































- Bigarren taldea:










































- Hirugarren taldea:














































miércoles, 27 de febrero de 2008

HASIERAKO OHARRA

Ongietorriak teknologia lankidetzaKO 2. gunera. Gune hau Arrasate eta Bergarako ikasleei zuzendua dago. Proiektu hau elkarrekin egiteko argibideak eman eta jarduera asko gune honetan egingo dira.
Teknologia lankidetzan blog.aren 1. gunetik bereiztu egin gara messeneger.etik elkar komunikatzeko ordutegi arazoak ditugunez gure jokatzeko era ezberdina izago delako.
Eskola bakoitzak era independientean egingo du lan. Lanak bukatzerakoan egindakoaren azalpenak eta emaitzak, (marrazkiak, argazkiak, ...), blog hontara igoko ditugu ikasleek besteen lana aztertu dezaten.